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E-Medium
Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung
Mit Podcasts im ePortfolio auf dem Weg zur Professionalität /
0 Bewertungen
Verfasserangabe:
von Annette Busse.
Medienkennzeichen:
PAKETKAUF
Jahr:
2021.
Verlag:
Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe:
E-Book
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Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Barcode |
Zweigstelle:
HdBA Online
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Standorte:
ONLINE-RESSOURCE
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Barcode:
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Reflexion gilt als Kernkompetenz pädagogischen Handelns im Lehrer*innenberuf, dennoch ist sie hinsichtlich ihrer Didaktisierung und Förderung umstritten. Die Studie konzeptualisiert das Modell der reflexiven Kompetenzentwicklung auf Grundlage von Elementen professioneller Kompetenz, wobei Reflexion als Basiskonstante im Professionalisierungsprozess angehender Lehrer*innen zugrunde gelegt wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Studierenden selbst erstellt werden, das didaktische Potential von ePortfolioarbeit lernwirksam nutzbar und eine reflexive Kompetenzentwicklung ermöglicht wird. Die Autorin Annette Busse ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Kassel. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind reflexive Kompetenzentwicklung, phasenübergreifende Lehrer*innenbildung sowie Transfer von Innovationen in der Lehrer*innenbildung. .
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Interessenkreis:
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JNRV, EDU031000
ISBN:
9783658350789
Beschreibung:
1st ed. 2021., XIII, 159 S. 37 Abb., online resource.
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Sprache:
Deutsch
Mediengruppe:
E-Book