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Jungen als Verlierer? Boys as loser?

Anmerkungen zum Topos der "Feminisierung von Schule"; remarks to the topic of "feminism of school"
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Verfasser: Budde, Jürgen
Verfasserangabe: Jürgen Budde
Jahr: 2006
Die deutsche Schule
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Für den geringeren Schulerfolg von Jungen wird die "Feminisierung von Schule" verantwortlich gemacht. Welche Bedeutung männliche Lehrkräfte tatsächlich haben, bedarf weiterer Klärung. Problematisch wirken dürften allerdings stereotype und problemorientierte Bilder über Jungen. Gendersensibilität könnte durch Individualisierung des Lernens gefördert werden.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Budde, Jürgen
Verfasserangabe: Jürgen Budde
Jahr: 2006
Übergeordnetes Werk: Die deutsche Schule
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Beschreibung: Nr. 4, S. 488 - 500
Schlagwortketten:
Geschlecht / Junge / Koedukation / Männliche Lehrkräfte
Boys / Coeducation / Gender / Male teachers
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