Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, welche Anforderungen sich für die Gestaltung von Online-Training-Settings im Vergleich zu physischen Räumen ergeben. Unter Berücksichtigung der Unterschiedlichkeit virtueller Räume im Vergleich zu physischen Räumen sollen für Online-Trainer:innen Möglichkeiten der Interaktion mit ihren Teilnehmenden im Raum abgeleitet werden. Fragen wie „Wie viel Raum nehme ich ein?“, „Wie verorte ich mich?“, „Wo ist meine Position?“, sind wichtige Aspekte im virtuellen Raum. (Quelle: www.link.springer.com)