Der Überblicksartikel diskutiert unter Rückgriff auf den - überschaubaren - Stand der Forschung die These, dass sich das duale Studium an einer Berufsakademie als relativ neues Format tertiärer Bildung als eine Konkurrenz zu etablierten Hochschulen auf Bachelor-Niveau erweisen könnte. Daran schließt sich die Frage nach der Studienmotivation dual Studierender, sowie Skizzierung zentraler Desiderate hochschulischer Bildungsforschung.