In diesem Beitrag wird zunächst eine Positionsbestimmung der Hochschulen im globalen Bildungskontext vorgenommen, der wesentlich durch die Digitalisierung bestimmt ist. Erläutert werden Probleme mit der Freiheit und Eigenverantwortlichkeit der Hochschulen, die zu den ältesten Grundsätzen akademischer Bildung gehört. Basierend auf einer Analyse des Lernens im digitalen Zeitalter werden danach die Aufgaben einer Hochschule der Zukunft diskutiert und vier Missionen identifiziert.

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