Welche Potenziale bietet arbeitsplatzbasiertes Lernen zur Förderung gering qualifizierter Erwachsener und deren (Wieder-) Eingliederung in den Arbeitsmarkt? Inwieweit werden sie genutzt? Basierend auf Ergebnissen einer europäischen Studie werden die Bedeutung des Themas hervorgehoben, Barrieren untersucht, Potenziale arbeitsplatzbasierten Lernens dargestellt und aufgezeigt, inwieweit diese Form des Lernens in aktiven Arbeitsmarktprogrammen der EU Mitgliedsländer genutzt wird.