Das Zauberwort seit PISA heißt "Frühförderung". Doch ist zweifelhaft, ob sich mit abstrakten Denkspielen die kindliche Gehirnentwicklung stimulieren läßt. Als vielversprechender hat sich erwiesen, Kinder schln im frühen Alter gezielt mit dem Lehrstoff der Schule vertraut zu machen - denn nicht Intelligenz, sondern Wissen ist der Schlüssel zum Können.