Ein neuer Begriff erobert unsere Schulwelt - allenthalben ist seit einiger Zeit im Bildungsbereich von Evaluation die Rede. Aber kann man Schule, kann man pädagogische Prozesse tatsächlich evaluieren? Was ist mit dem viel beschworenen Begrif auf sich hat, den viele im Munde führen, aber kaum jemand aussprechen kann, ohne über die eigene Zunge zu stolpern, was die Evaluation an Chancen für Lehrende und Lernende bietet, behandelt der Beitrag.