Das Konstrukt Berufswahlreife hat in der Praxis der Berufsorientierung wie auch im wissenschaftlichen Diskurs einerseits wieder stark an Bedeutung gewonnen. In den letzten Jahren wurden im deutschsprachigen Raum eine Reihe von Weiterentwicklungen und Neukonzeptionen vorgelegt. Andererseits gilt es vermeintlich als veraltet, obwohl vielfach die bestehenden Messinstrumente weiter genutzt werden. Zur Messung werden nach wie vor fast ausschließlich Likert-Skalen herangezogen, die psychologische Teilkonstrukte (z. B. spezifische Einstellungen oder Kompetenzen) erfassen sollen. Konkrete planungs- und handlungsbezogene Merkmale, die einen tieferen Einblick in den beruflichen Orientierungsstand von Jugendlichen geben können, bleiben weitgehend unberücksichtigt. Der Beitrag wirft deshalb Fragen zur Operationalisierung des Konstruktes auf, die durch eine Betrachtung komplexer Zusammenhangsstrukturen in einem erweiterten Merkmalsfeld bearbeitet werden können. Mit Daten des Berufsorientierungspanels (BOP) werden Zusammenhänge zwischen verschiedenen einstellungsbezogenen Aspekten und anderen berufswahlrelevanten Merkmalen aufgezeigt und mittels log-linearer Analysen systematisch untersucht. Die gewonnenen Befunde stützen die Validität des Konstruktes und liefern neue Hinweise zu seiner Reichweite und Relevanz für Forschung und Praxis.

(Quelle: www.ingentaconnect.com)