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Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen

Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien /
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Burscheid, Hans Joachim.; Struve, Horst.; SpringerLink (Online service)
Verfasserangabe: von Hans Joachim Burscheid, Horst Struve.
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik,
Mediengruppe: E-Book
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Inhalt

In Band 2 des Buches zeigen die Autoren, dass sich mathematikdidaktische Texte, etwa rein umgangssprachlich gefasste Unterrichtskonzeptionen, formal rekonstruieren lassen. Ferner thematisieren sie die historische Entwicklung mathematischer Theorien. Die Behandlung der Texte verfolgt das Ziel, mathematikdidaktisches Wissen möglichst präzise zu erfassen. Der Beitrag zur Entwicklung mathematischer Theorien greift auf deren geschichtliche Wurzeln zurück. Diese werden mit Bezug auf das strukturalistische Theorienkonzept als empirische Theorien rekonstruiert, um sie in Beziehung zur unterrichtlichen Behandlung dieser Gebiete zu setzen und zu vertiefen. Der Inhalt Rationale Rekonstruktionen Didaktisch-methodische Handreichung Historische Fallstudien Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik, der Mathematik sowie der Philosophie und Geschichte der Mathematik Lehrkräfte für Mathematik und Bildungswissenschaften Die Autoren Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Burscheid, Hans Joachim.; Struve, Horst.; SpringerLink (Online service)
Verfasserangabe: von Hans Joachim Burscheid, Horst Struve.
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis JNC, EDU009000
ISBN: 9783658294540
Beschreibung: 2nd ed. 2020., X, 176 S. 17 Abb., online resource.
Reihe: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik,
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: E-Book