wird in neuem Tab geöffnet
Schulische Inklusion aus heilpädagogischer Sicht
Rhetorik und Realität ; mit 9 Tabellen
0 Bewertungen
Verfasser:
Suche nach diesem Verfasser
Speck, Otto
Mehr...
Verfasserangabe:
Otto Speck
Jahr:
2011
Verlag:
München ; Basel, Reinhardt
Mediengruppe:
Bücher
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Barcode |
Zweigstelle:
HdBA Mannheim
|
Standorte:
E 5198 a 2. Aufl.
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Barcode:
107187
|
Gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung wird schon seit Jahrzehnten diskutiert und erprobt. Die vor allem von Sonderpädagogen initiierten Ansätze hatten aber nicht immer den gewünschten Erfolg. Nun richten sich neue Hoffnungen auf den aktuellen Begriff der Inklusion. Fortschritte sind ? so konstatiert Speck - allerdings bisher eher in der Rhetorik als in der Praxis zu verzeichnen.
Jenseits ideologischer Überzeichnungen versucht er, dem Prinzip des gemeinsamen Lernens durch praktikable Lösungen näher zu kommen, ohne dass die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderung zu kurz kommen. Speck geht es um mehr Objektivität in der fachlichen Diskussion und um mehr Klarheit in den Konzepten für die Praxis.
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
Verfasserangabe:
Otto Speck
Jahr:
2011
Verlag:
München ; Basel, Reinhardt
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Suche nach dieser Systematik
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN:
978-3-497-02229-8
2. ISBN:
3-497-02229-2
Beschreibung:
2., durchges. Aufl., 151 S.
Suche nach dieser Beteiligten Person
Fußnote:
Literaturangaben
Mediengruppe:
Bücher