Das Akkreditierungswesen in seiner derzeitigen Form begegnet in vielfältiger Weise weiterhin Bedenken im Hinblick auf seine Vereinbarkeit mit der Wissenschaftsfreiheit. Ob die europaweite Dimension, in der sich das System bewegt, die Maßstäbe der Verhältnismäßigkeitsprüfung zugunsten der Akkreditierung verschieben wird, bleibt abzuwarten. Bevor aber diese Diskussion in den Mittelpunkt rückt, dürfte angesichts der im Aufsatz erörterten Problemlagen zunächst einmal das Ziel im Vordergrund stehen, ein in sich ausgereiftes gesetzliches System der Akkreditierung von Studiengängen in Deutschland zu schaffen, das den Prinzipien der Rechtstaatlichkeit und Demokratie Rechnung tragen kann.