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Keine größere Hürde als...

gendergerechte Sprache im Deutschen aus der Perspektive des Lehrens und Lernens
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Verfasser: Peuschel, Kristina
Verfasserangabe: Kristina Peuschel
Jahr: 2022
Aus Politik und Zeitgeschichte
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Im Kontext des Deutschlernens gibt es keinen Grund, gendergerechte Sprache nicht auch als Lerngegenstand zu etablieren. Welche Chancen und Hürden damit verbunden sind, ist jedoch noch nicht ausreichend erforscht. (Quelle: www.bpb.de)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Peuschel, Kristina
Verfasserangabe: Kristina Peuschel
Jahr: 2022
Übergeordnetes Werk: Aus Politik und Zeitgeschichte
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Beschreibung: H. 5-7, S. 49-54
Schlagwortketten:
Gendergerechte Sprache / Spracherziehung / Sprachkurs
Lehrkräfte / Lehrer / Einstellung / Nutzung / Lehr- und Lernmittel / Gendergerechte Sprache / Wissenschaft / Unterricht
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