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e. Einf. in d. Verhaltensanalyse u. Verhaltensmodifikation
Medienkennzeichen: 0
Jahr: 1976
Verlag: München ; Wien ; Baltimore, Urban und Schwarzenberg
Reihe: [U-und-S-Pädagogik] U & S Pädagogik
Bücher
Konzepte, Erfahrungen, Perspektiven
Verfasser: Schiersmann, Christiane
Jahr: 1993
Verlag: Weinheim ; München, Juventa-Verlag
Reihe: Grundlagentexte Pädagogik
Bücher
zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik
Verfasser: Klafki, Wolfgang
Jahr: 1994
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Reihe Pädagogik
Bücher
Eine Einführung in Probleme, Paradoxien und Perspektiven
Verfasser: Oelkers, Jürgen
Medienkennzeichen: 0
Jahr: 1992
Verlag: Weinheim ; München, Juventa-Verlag
Reihe: Grundlagentexte Pädagogik
Bücher
Verfasser: Wilken, Udo
Medienkennzeichen: 0
Jahr: 1972
Verlag: Berlin-Charlottenburg, Marhold
Reihe: Schriften zur Pädagogik und Psychologie entwicklungsgehemmter Kinder
Bücher
Einführung in Bewertung, Beurteilung, Diagnose und Evaluation
Verfasser: Kleber, Eduard W.
Jahr: 1992
Verlag: Weinheim ; München, Juventa-Verlag
Reihe: Grundlagentexte Pädagogik
Bücher
Entwicklung und Struktur des Bildungswesens in zehn Ländern: Deutschland, England, Frankreich, Italien, Niederlande, Polen, Rußland, Schweden, Spanien, Türkei
Jahr: 1996
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Reihe Pädagogik
Bücher
eine empirische Studie über Prozesse der Auseinandersetzung mit Arbeitslosigkeit innerhalb von betroffenen Familien im Hinblick auf soziale Ausgrenzung und gesellschaftliche Wandlungsprozesse
Verfasser: Institut für Pädagogische Praxis und Erziehungswissenschaftliche Forschung <Neubiberg>
Jahr: 1986
Reihe: Forschungsberichte / Universität der Bundeswehr München, Fakultät für Pädagogik; 86,03
Bücher
eine Form beruflicher Weiterbildung
Verfasser: Paape, Björn Willi
Medienkennzeichen: 0
Jahr: 1998
Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Peter Lang Verl.
Reihe: Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik; 39
Bücher
zur Theorie u. Praxis d. Lehrerbildung
Medienkennzeichen: 0
Jahr: 1982
Verlag: Königstein/Ts., Scriptor
Reihe: Monogrphien Pädagogik; 31
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