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Im vorliegenden Bericht werden die Ergebnisse einer europaweiten Studie

vorgestellt, die zwei Ziele verfolgte:

 

Erfassung von Trends und Mustern in der Ausbildung von Laufbahnberatern;

Erarbeitung eines gemeinsamen Kompetenzrahmens für Laufbahnberater in der Europäischen Union (EU).

Die Abschnitte 1 bis 4 haben vorhandene Ausbildungs- und Qualifikationssysteme für Laufbahnberater in Europa zum Gegenstand. Untersucht werden die im Wandel begriffene Beratungslandschaft, nationale Ausbildungssysteme und aufkommende Trends. Abschnitt 3 behandelt verschiedene Fragen, die bei der Entwicklung von Ausbildungsangeboten für Laufbahnberater zu berücksichtigen sind. In den Fallstudien in Abschnitt 4 werden die jüngsten Entwicklungen in sechs Ländern näher beleuchtet.

 

Thema der Abschnitte 5 bis 7 ist der Kompetenzrahmen für Laufbahnberater. Es geht um den Begriff „Kompetenz“, den Aufbau des Kompetenzrahmens und Anwendungsempfehlungen. In Abschnitt 8 werden mögliche Vorgehensweisen sondiert und die beiden Projektkomponenten zusammengeführt; dabei werden aktuelle Probleme und vorgeschlagene Ausbildungsmaßnahmen den empfohlenen Verwendungszwecken des Kompetenzrahmens gegenübergestellt. (Quelle: www.iccdpp.org)