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Möglichkeiten und Grenzen der Einstiegsqualifizierung [EQJ] Jugendlicher

Berufsausbildung in Theorie und Praxis
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Verfasser: Lerch, Sebastian
Verfasserangabe: Sebastian Lerch
Jahr: 2007
Wirtschaft und Berufserziehung
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Für eine erfolgreiche Unterstützung von Jugendlichen beim Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf sowie ihre dauerhafte berufliche Integration kommt es nicht in erster Linie darauf an, Förderangebote quantitativ auszubauen. Vielmehr müssen die vorhandenen vielfältigen Fördermaßnahmen effizienter eingesetzt, besser verzahnt und an der beruflichen Praxis orientiert werden.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lerch, Sebastian
Verfasserangabe: Sebastian Lerch
Jahr: 2007
Übergeordnetes Werk: Wirtschaft und Berufserziehung
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Beschreibung: Nr. 8, S. 35 - 36
Schlagwörter: Einstiegsqualifizierung; Jugendliche
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