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Wechsel von Präsenz- und Onlinemodus im Studium

Erleben, Bewältigungsstrategie, Schlussfolgerung
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schuller, Oliver; Hochschule der Bundesagentur für Arbeit [Grad-Verleihende Institution]
Verfasserangabe: Oliver Schuller ; Erstprüfer/in: Peter Guggemos ; Zweitprüfer/in: Ralph Conrads
Jahr: 2022
Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
Mediengruppe: Masterarbeiten
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Inhalt

In dieser Masterarbeit wurde analysiert, wie Studierende den Wechsel von Präsenz- und Onlinemodus im Studium erleben und bewältigen. Ausgangspunkt stellen die Forschungen zu Stress im Studium sowohl vor als auch während der Corona-Pandemie vor. (Quelle: Thesis)

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Details

Verfasserangabe: Oliver Schuller ; Erstprüfer/in: Peter Guggemos ; Zweitprüfer/in: Ralph Conrads
Jahr: 2022
Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.09.00
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: VI, 425 S. : Tab.
Schlagwörter: Online-Learning; Online-Lehrveranstaltung; Stress; Stressreaktion; Stressregulation; Stressverarbeitung
Schlagwortketten:
Studium / Präsenzlernen / Online-Lernen / Vergleich
Studium / Online-Lehre / Präsenz-Lehre / Vergleich
Student / Corona-Pandemie / Onlinelehre / Stressbewältigung / Interview / MAXQDA
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Guggemos, Peter [AkademischeR BetreuerIn]; Conrads, Ralph [AkademischeR BetreuerIn]
Sprache: Deutsch
Fußnote: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Master-Thesis, 2022. - Literaturverz.: S. 103-108
Mediengruppe: Masterarbeiten