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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: BT-CD 13210 a	Status: in Einarbeitung	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 155458

In dieser Bachelorarbeit werden Chancen und Grenzen eines Webinars am Beispiel einer Schulung zur migrationssensiblen Beratung behandelt. Im Mittelpunkt steht die Herausforderung, sowohl ein interessantes als auch lehr- und lernreiches Webinar zu gestalten. Die Arbeit wurde im Zuge einer Webinar-Reihe zur migrationsspezifischen Beratung geschrieben, die vom Projekt „BEST WSG“ an der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit initiiert wurde. Im ersten Teil werden theoretische Erkenntnisse zu den Rollen der Beteiligten, den Besonderheiten von Webinaren sowie der inhaltlichen und methodischen Aufarbeitung von Schulungen beschrieben. Im zweiten Teil folgen statischste Auswertungen zu den Umfragen unter den Teilnehmern der Webinare. Hierbei sollen die Meinungen zu Online-Seminaren allgemein und zu den besuchten Webinaren im Speziellen ausgewertet und im Zusammenhang mit den theoretischen Erkenntnissen, aber auch gesondert betrachtet werden. Ziel ist es, einen umfassenden Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von Webinaren und deren richtigen Konzeption zu gewinnen sowie den Erfolg der durchgeführten Webinare bewerten zu können.