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Armutsprävention im Sozialraum

ein Schlüssel zur Verringerung von Bildungsarmut
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Verfasser: Meier-Gräwe, Uta
Verfasserangabe: Uta Meier-Gräwe
Jahr: 2009
Sozialer Fortschritt
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Kinder, die in benachteiligten Familien und belasteten Sozialräumen aufwachsen, haben in Deutschland derzeit kaum die Chance, eine erfolgreiche Bildungs- und Berufsbiographie zu erreichen. Es wird herausgearbeitet, warum Investitionen in armutspräventive Maßnahmen von Geburt an nicht nur ein wirksamer Beitrag zu mehr Bildungs- und Chancengerechtigkeit dieser Kinder sind, sondern sich auch volks- und kommunalwirtschaftlich rechnen. Dabei geht es sowohl um passgenaue individuelle Angebote für Kinder und ihre Eltern als auch um die Neujustierung und Vernetzung der im Sozialraum angesiedelten Institutionen selbst. Es wird schließlich gezeigt, dass ein zielgenaues kommunales Management zur Verbesserung der sozialen Integration, der Gesundheitsförderung und der Bildungschancen von ortsansässigen Kindern aus benachteiligten Herkunftsmilieus ohne eine kleinräumige Datenbasis nicht auskommen kann.
 
 

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Meier-Gräwe, Uta
Verfasserangabe: Uta Meier-Gräwe
Jahr: 2009
Übergeordnetes Werk: Sozialer Fortschritt
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Beschreibung: H. 2-3, S. 29-36
Schlagwörter: Soziale Integration
Schlagwortketten:
Bildungsarmut / Vorbeugung
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