Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung

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Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung

Corona als Katalysator?!

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Verfasserangabe: Julian Aufenanger | Michael Bigos (Hrsg.

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023

Verlag: Weinheim, Beltz Juventa

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Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über Forschungsperspektiven und Lehrkonzepte zu digitalen Kompetenzen. Daneben richtet der Band auch das Augenmerk auf die Gestaltung des durch die Pandemie beschleunigten digitalen Wandels im Unterricht. Beiträge zu Innovationen in Lehr-Lernkonzepten, der Kooperation und der begleitenden Forschung zur Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung runden den Band ab. (Quelle: www.beltz.de)

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Verfasserangabe: Julian Aufenanger | Michael Bigos (Hrsg.

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023

Verlag: Weinheim, Beltz Juventa

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Links: Übersicht (Inhaltsverzeichnis)

ISBN: 978-3-7799-7443-7

Beschreibung: 1. Auflage, 1 Online-Ressource (425 Seiten), Illustrationen, Tabellen

Schlagwörter: Corona; Digitale Hochschullehre; Digitales Lehren; Digitales Lernen; Lehr-Lern-Plattform; Lehrkräfteausbildung; Lehrkräftebildung; Menschenrechtsbildung; Schule der Zukunft; Wandel der Schule; Zukunft der Schule

Schlagwortketten:

Lehrerausbildung / Digitalisierung
Lehrerin / Lehrer / Ausbildung
Digitale Lernumgebung / Didaktik
Lehrkräfte / Digitale Kompetenzen

Beteiligte Personen: Aufenanger, Julian (Herausgeber); Bigos, Michael (Herausgeber)

Sprache: Deutsch

Fußnote: Literaturangaben

Mediengruppe: E-Book

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