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Berufsorientierung von HauptschülerInnen

zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Richter, Maria
Verfasserangabe: Maria Richter
Jahr: 2016
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Schwerin Standorte: S 06.08.03 a Ric Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 08.05.2024 Barcode: 127111

Inhalt

Maria Richter betrachtet in ihrerempirischen Studie den Berufsorientierungsprozessvon HauptschülerInnen und analysiert, ob diesbezüglich Unterschiede zwischenJugendlichen verschiedener ethnischer Herkunft bestehen. Besonders in den Fokusrückt die Autorin den Einfluss der Eltern und Peers. Ihre Analysen zeigen, dassvorhandene Defizite bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund vor allem auf geringereKenntnisse der Eltern über das deutsche Ausbildungssystem sowie eine fehlendeIntegration in den Arbeitsmarkt zurückgeführt werden können. Zudem weisen die Ergebnisse auf institutionelle Kompositionseffekte hin, d. h., dieZusammensetzung der Schülerschaft einer Schulklasse ist relevant. InsbesondereJugendliche mit Migrationshintergrund profitieren von den berufsrelevantenKenntnissen ihrer MitschulerInnen. Maria Richter liefert damit neueErkenntnisse zum Berufsorientierungsprozess von HaupschülerInnen. (Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Richter, Maria
Verfasserangabe: Maria Richter
Jahr: 2016
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.08.03
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ISBN: 978-3-658-12825-8
2. ISBN: 3-658-12825-9
Beschreibung: 1. Aufl., 309 S. : graph. Darst.
Schlagwortketten:
Berufsorientierung / Hauptschüler / Migrationshintergrund / Peer-Group / Freundeskreis / Eltern / Einfluss
Hauptschülerin / Berufsorientierung / Einflussfaktoren
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Fußnote: Dissertation, Freie Univ. Berlin, 2014. - Literaturangaben
Mediengruppe: Bücher